Παρασκευή 29 Απριλίου 2022

ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΕΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ

 

Φυσικές και λογικές συνέπειες έναντι τιμωριών



ΠΗΓΗ: 

https://www.psychologynow.gr/arthra-psyxologias/oikogeneia-kai-paidi/goneiki-anatrofi/451-fisikes-ke-loykes-sinepies-enadi-timorion-tis-marianthis-spurgiti.html

 

 

 

Όταν οι γονείς θέλουν να διδάξουν στα παιδιά τους τα όρια μέσα στην οικογένεια, συνήθως χρησιμοποιούν την αμοιβή ή την τιμωρία ως μεθόδους.


Η αμοιβή αναφέρεται στην παραχώρηση κάποιου θετικού ερεθίσματος, έπειτα από μια επιθυμητή συμπεριφορά (π.χ. η σοκολάτα όταν το παιδί τελειώσει τα μαθήματά του), ενώ η τιμωρία στην απομάκρυνση κάποιου θετικού ερεθίσματος, έπειτα από μια ανεπιθύμητη συμπεριφορά (π.χ. η απομάκρυνση ενός αγαπημένου παιχνιδιού όταν το παιδί κάνει μια ζημιά).

Ωστόσο, οι μέθοδοι αυτοί έχουν κάποια βασικά μειονεκτήματα:

1) Καθιστούν τους γονείς υπεύθυνους για την συμπεριφορά των παιδιών τους 

2) Εμποδίζουν τα παιδιά να μάθουν να λαμβάνουν τις δικές τους αποφάσεις

3) Υπονοούν ότι αναμένεται η αποδεκτή συμπεριφορά μόνο μπροστά στους γονείς

4) Προκαλούν αντιδράσεις

Ο Ρούντολφ Ντράικωρς (Rudolf Dreikurs, 1897–1972) ήταν ένας Αμερικανός ψυχίατρος, ο οποίος

Η συνέχεια ΕΔΩ

 

ΑΝΟΙΞΗ



Ο σύλλογος γονέων του 1ου Δημοτικού σχολείου Ταύρου μας έφερε από το φυτώριο Αθηνών τόσα πανσεδάκια όσα και τα παιδιά του νηπιαγωγείου .Τα πήραν σπίτι τους και με την βοήθεια των γονέων τους τα μεταφύτευσαν σε μεγαλύτερες γλαστρίτσες κι έτσι πλέον μπορούν να τα φροντίζουν, να τα ποτίζουν και να τα βλέπουν να αναπτύσσονται .
 Η Ανοιξη ήρθε στην αυλή του σχολείου μας .
Ευχαριστούμε πολύ όλους τους γονείς για την βοήθεια τους   





 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 



 
 
 













 

Σάββατο 26 Μαρτίου 2022

8 ΜΑΡΤΙΟΥ "ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ"

Με αφορμή την ημέρα της γυναίκας στις 8 Μαρτίου και την πρόσκληση από τον δήμο Μοσχάτου Ταύρου να συμμετέχουν τα νηπιαγωγεία με ζωγραφιές τους,  τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας χρωμάτισαν τρεις ρόλους της γυναίκας (κόρη μάνα γιαγιά) μέσα από τον πίνακα του Γιώργου Σικελιώτη ( μητρότητα) .Φτιάξαμε έτσι μια ομαδική σύνθεση .

Επίσης στην τάξη διαβάσαμε και το παραμύθι του Γ . Μαρίνου " η κυρία Ψηλοκοντού " και συζητήσαμε για την κούραση  των γυναικών να αντεπεξέλθουν στους πολλαπλούς ρόλους τους στην οικογένεια τους και την βοήθεια που μπορούν να προσφέρουν και τα ίδια τα παιδιά .


 

Γιώργος Σικελιώτης " Μητρότητα"

Κυριακή 6 Μαρτίου 2022

"ΚΕΝΑ ΠΑΙΔΙΑ" ΕΝΑ ΑΡΘΡΟ ΠΡΟΣ ΣΥΖΗΤΗΣΗ

 

ΠΗΓΗ: https://www.dinfo.gr

 Σημαντικό: Αν και στο ελληνικό διαδίκτυο εμφανίστηκε σαν άρθρο του Ψυχιάτρου Δρ. Λουίς Ρόχας Μάρκος, στην πραγματικότητα είναι άρθρο της εργοθεραπεύτριας Victoria Prooday

 

«Κενά παιδιά» | 

Υπάρχει μια σιωπηλή τραγωδία που εκτυλίσσεται σήμερα στα σπίτια μας και αφορά στα πιο πολύτιμα «κοσμήματά» μας: τα παιδιά μας.

Τα παιδιά μας βρίσκονται σε μια συναισθηματική κατάσταση καταστροφική!

Τα τελευταία 15 χρόνια, οι ερευνητές μας πρόσφεραν στατιστικές κάθε φορά και πιο ανησυχητικές σχετικά με την οξυμένη και επίμονη αύξησης παιδικής ψυχασθένειας που τώρα έχει φτάσει αναλογίες επιδημίας:

Οι στατιστικές δεν ψεύδονται:

  • 1 κάθε 5 παιδιά έχει προβλήματα ψυχικής υγείας
  • παρατηρήθηκε αύξηση 43% στη Δ.Ε.Π.Υ.( Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας)
  • παρατηρήθηκε αύξηση 37% στην εφηβική κατάθλιψη
  • παρατηρήθηκε αύξηση 200% στον αριθμό των παιδικών (μεταξύ 10 και 14 ετών) αυτοκτονιών

Τι συμβαίνει και τι κάνουμε λάθος;

Τα σημερινά παιδιά βρίσκονται σε υπερδιέγερση και είναι γεμάτα υλικά δώρα, αλλά στερούνται των βασικών για μια υγιή παιδική ηλικία, όπως:

  • συναισθηματικά διαθέσιμους γονείς
  • όρια ξεκάθαρα βαλμένα
  • υπευθυνότητα
  • ισορροπημένη διατροφή και επαρκή ύπνο
  • κίνηση εν γένει και ειδικά στην ύπαιθρο
  • δημιουργικό παιχνίδι, κοινωνική αλληλεπίδραση, ευκαιρίες για μη-καθοδηγούμενο παιχνίδι και «ευκαιρίες» για να…βαριούνται

Αντιθέτως, τα τελευταία χρόνια τα παιδιά χόρτασαν από:

Δευτέρα 28 Φεβρουαρίου 2022

"ΗΡΘΕ Η ΑΠΟΚΡΙΑ"

 Από την παράσταση του θιάσου Artoopaspartoo που μας παρουσίασε τον Πετρολίνο .Τους ευχαριστούμε πολύ .





Η Αποκριά, αυτή η εποχή του γλεντιού και του κεφιού,στην μαγική χώρα της Φελιτσιτά, δεν σταματά ποτέ! Οι κάτοικοί της ετοιμάζονται για την γιορτή με ενθουσιασμό. Η κυρά Φουφού φτιάχνει την πιο απίθανη πίτα και ο παράξενος μαέστρος σκορπίζει παντού την μουσική. Ο πονηρούλης Πετρολίνο σκαρώνει περιπέτειες με την φίλη του την Κολομπίνα. Όμως, ο γρουσούζης γερο-Πανταλόνε αποφασίζει να χαλάσει τη γιορτή του καρναβαλιού. Θα διώξει τα χρώματα και την χαρά. Θα ελευθερώσει την γρια-Σκοτεινιά που θα σκεπάσει τα πάντα! Θα τα καταφέρουν ο Πετρολίνο και η Κολομπίνα να αντιταχθούν στα σχέδια του και να τα ματαιώσουν..;

Μια αποκριάτικη μουσική παράσταση,που συστήνει στα παιδιά τους ήρωες -χαρακτήρες της commedia dell’arte. 

                                     "ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ"

 
"ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ  "
 
 








 

 

Τρίτη 4 Ιανουαρίου 2022

"ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ"


Από την δράση του νηπιαγωγείου μας στην πλ. Μακεδονίας όπου στολίσαμε ένα φυσικό έλατο με στολίδια από ζωγραφισμένα cd .


 

Τετάρτη 15 Σεπτεμβρίου 2021

" Σχολείο χωρίς προβλήματα "


 ΑΡΧΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2021-22

"Καλώς μας ήρθατε παιδιά"

Πρώτο έμαθε το νέο το κουδουνάκι της αυλής

και πήρε να δοκιμάζει τη φωνούλα του

"Ανοίγει το σχολείο , θα ρθούνε τα παιδιά"

Τ΄άκουσαν τα σπουργίτια και πέταξαν τρελά 

από χαρά ως τα γειτονικά δεντράκια.

"Το μάθατε το νέο;είπαν. Ανοίγει το σχολείο θα ρθούνε τα παιδάκια"

Κούνησαν τα κλαδιά τους τα δεντράκια και το είπαν στα κλειστα πατζούρια και τις πόρτες .

" Θα ρθούνε τα παιδιά" 

Τ΄άκουσε κι η τάξη και κόντεψε να τρελαθεί από την χαρά της . Φόρεσε τα καλά της και στολίστηκε 

με βιβλία , παιχνίδια , μολύβια, πινέλα  και χαρτιά .

Καλώς να ρθούνε τα παιδιά είπε κι άνοιξε την αγκαλιά της .

Κι ήρθαν τα παιδιά . Κι είπε το κουδουνάκι , κι είπαν τα σπουργίτια ,κι είπαν τα κλαδιά :

"ΚΑΛΩΣ ΜΑΣ ΗΡΘΑΤΕ ΠΑΙΔΙΑ"

 

Άλλη μια σχολική χρονιά αρχίζει και το έρημο σχολικό κτίριο του 1ου Νηπ.Ταύρου  ξαναζωντάνεψε . 

Για άλλη μια φορά  με μάσκες , με αποστάσεις , αντισηπτικά και self test. Για άλλη μια φορά , χωρίς να μας βλέπουν τα παιδιά και χωρίς να βλέπουμε το χαμόγελό τους και δυστυχώς με πολλά προβλήματα που προκύπτουν καθημερινά , μόνο και μόνο για θέματα ασφαλούς λειτουργίας της μονάδας.

Δεν μας πειράζει .Ακόμα κι έτσι η δια ζώσης εκπαίδευση είναι πολύ καλύτερη από την εξ αποστάσεως .

Και  πιστεύω ότι θα τα καταφέρουμε και πάλι . Θα βγούμε νικητές και σε αυτή τη μάχη έστω και λίγο λαβωμένοι .

Η ομάδες φέτος είναι αξιαγάπητες . Υπέροχες φατσούλες ,παιχνιδιάρικες και με μεγάλη προθυμία για ειρηνική συνύπαρξη .

.Προς το παρόν υπάρχει απόλυτη υπακοή στους κανόνες ,ηρεμία και καθόλου ανησυχία ή άγχος .

Όμως επειδή βλέπουμε κάθε χρόνο παιδιά να εκδηλώνουν άγχος αποχωρισμού μετά ακόμα και από αρκετές ημέρες δεν ξεχνάμε να δίνουμε χρόνο στα παιδιά να εξοικειωθούν με χώρους, πρόσωπα, καταστάσεις και φυσικά αρκετούς περιορισμούς που επιβάλλει η συμμετοχή σε μια ομάδα συνομηλίκων( κανόνες ) .

Πιο κάτω παραθέτω ένα άρθρο που αφορά την προσαρμογή των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον .Ίσως βοηθήσει κάποιους γονείς .


 "  Σχολείο χωρίς προβλήματα  "

 Κέκκος Μάρκου, Παιδίατρος

 

 


 

     Η αρχή της σχολικής χρονιάς είναι μια έντονη περίοδος στη ζωή κάθε οικογένειας και κυρίως στην περίπτωση που το παιδί πηγαίνει πρώτη φορά στο σχολείο. Άλλωστε, το σχολείο αποτελεί μια περίοδο ορόσημο, που οριοθετεί το πέρασμα από τη νηπιακή στην παιδική ηλικία. Όπως κάθε μεταβατική φάση, ενέχει συναισθηματικές δυσκολίες που μπορούν να ξεπεραστούν εύκολα με την καθοδήγηση του γονιού.

Πίσω στο σχολείο... με επτά απλά βήματα
Ο... καημός της επιστροφής στο σχολείο εξακολουθεί να αποτελεί έκπληξη για πολλούς γονείς. Τα παιδιά πηγαίνουν σχολείο κάθε χρόνο και τα μικρότερα, στην εποχή μας, έχουν ήδη την εμπειρία του παιδικού σταθμού ή της φύλαξης έξω από το σπίτι από κάποιο πρόσωπο που δεν είναι ο γονιός  τους. Γιατί λοιπόν δεν ξέρουν τι να περιμένουν από το σχολείο; 

Η συνέχεια ΕΔΩ